在人工智能、大数据技术以及物联网技术不断发展的时代背景下，增强现实技术和教育教学的融合已经成为顺应时代发展趋势的必然选择。目前，已经有很多科技企业开始布局增强现实技术AR教育，各种AR教学系统相继被开发出来，并给广大学生提供学习新途径。作为行业领先的成都江上渔舟教育科技有限公司拥有丰富的AR教学体系及系统，例如AR教学课件、AR实验等，给学生提供知识的同时也带来无限的乐趣。AR技术还处于发展阶段，相信在不久的将来，AR技术在教育领域大放异彩。我国教育体系内，培养学生核心素养是非常关键的内容，教师要整合创新教育体系，充分发挥增强现实技术的优势，确保创客教育和核心素养教育结构更加有效且立体，建构贴合我国学生实际学情的增强现实技术教育模型，实现教学效果的全面优化。
2019年12月，成都市部分小学学校已经开始将增强现实（AR）技术融入到教育教学设计中，借助移动平台将AR技术应用于课堂中，能在有效提高教学质量的基础上，结合教学特性开展相应的教学活动，从而建构更加高效的课堂体系。目前为止成都市的小学学校有高新区新光小学、东坡小学、新华学校、磨子桥小学、华阳小学、石室双楠实验学校、成都实验小学明道分校、棠湖外国语学校、成都市教科院附属龙泉学校、龙江路小学等。同时，他们对AR技术在未来教育领域的发展前景非常看好，并把AR技术融入到课堂中，为学生创设更加系统化、情境化的学习环境。这种教学方式让学生真正的融入到课堂，与知识"共舞";让原本只有文字、图片、视频及音频的课堂以三维立体的方式呈现在学生和老师面前，使整个课堂"活"起来了;让学生对学习充满了兴趣，同时又能真正意义上学习到很多宝贵且难懂的知识。
接下来让我们看看增强现实（AR）技术给学生和学校增添了怎样的色彩。例如老师正在给同学们上骨骼、关节和肌肉这节课，通过AR技术，让学生难以用肉眼看到的自己皮肤里的骨骼、关节和肌肉，把人体以及人体一些部位真实立体的带到课堂中，同学们看到后非常兴奋，内心充满了浓厚的兴趣和求知欲，想要了解其中的奥妙，并积极主动的投入到学习中。当然AR技术不仅有人体还有星球、星空、物体、动物、自然等等，让学生感知和探究宏观的、超越时空的奥秘，让学生身临其境，浸入式学习。
对于学校而言，原本要花费很多时间、资金去建设或者购买一些教育设施设备，但是通过使用AR技术很大程度上节约了学校的空间、时间。以及降低了教具类的固定资产和管理成本的投入，让学校更多的时间和精力在教育教学上面。AR技术也可以应用到宣传学校的校园文化上，如：宣传栏上呈现三维立体的校园全览图，对学校的形象、招生和影响力都有极大的帮助，使校园及课堂更加活力生动又富有科技感。（仲树昌）
