吾有二孙，大的叫当当，五岁。小的叫丁丁，三岁。俩孙均由亲家带养。
吾与亲家，虽同住重庆市区，却不在一个小区，两家还有一段距离。
周末，亲家常带俩孙儿过来玩耍，故事就发生在小孙子丁丁身上。
俩孙子均为小玩家，但各自玩法不相同。大孙子坐得住，多玩智能玩具，比如堆积木、拼图板、转魔方之类，可以玩得如痴如醉，废寝忘食。
二孙子则不然，有如小猫钓鱼般活跃。各类玩具在他手中，玩不久，常调换，而且屡提要求。细想起来，他的要求有三种级别。
其一：
“爷爷，我要……”
这是小孙子进家后提出的最初等级别的要求。
要什么？
他会提出：“我要蹬小车。”“我要打小球。”“我要捏泥人。”
“我要放飞蝶。”等等。
当然还包括，“我要喝水”“我要尿尿”“我要吃水果”之类的生活必需。
对于这种级别的要求，他提得理直气壮，干脆利落，不容置疑；我们也配合得天衣无缝，水乳交融，双方其乐融融。
其二：
“爷爷，我想要……”
孙子用这种语气提出的要求级别和相应玩法，一般会有一定的难度和小小的麻烦。
比如，他对上述常规玩具玩过之后，目光便会在家里四处巡睃。看看客厅上下、书房内外，有什么新添的物件，或产生了什么新式的玩法。
呀！他尖叫一声，发现书桌上多了一口小鱼缸。缸内银沙铺底，水草茂盛，小鱼悠然，十分诱人。他便立即提出了第二种级别的要求：“爷爷，我想要玩玩小鱼摆摆……”那意思就是让爷爷给他找来小网和小桶，并把他抱到桌上，帮他取下射灯，让他亲自用小网捞鱼取沙，倒在捅里。然后如此反复倒腾数次，直到尽兴为止。
小孙子很机敏，他早已预感到此种玩法程序复杂，铺排太大，担心长辈不同意，因而故意在“我要”的话语中，加了一个“想”字，成了“爷爷，我想到桌上去捞鱼摆摆，可以吗？”
这话中多有商量的成份，眼中更多乞求的目光，以留给爷爷思考的余地，以调动爷爷的怜悯之心。老夫焉能不答应？只能立即承诺！
这些玩法玩完后，第三种更高级别的要求来了，这就是：“爷爷，我还想要……”
我住的是公寓房，房后有一小平台，平台边自垒了一些花台，台分两层，下层放大一点的盆景，上层放小一些的盆花。小孙子看惯了下层的大盆景，就想要近距离观赏上层的小盆花。于是提出“爷爷，我想到上面去看看那些小盆花。”
这让老夫为难了。因上层虽不太高，但下层摆满了花木，占去了位置，要上去，真不易，要抱着胖孙子上去，更不可能。于是只好悻悻地说：“爷爷老了，抱你上高层，怕是抱不动了！”
小孙子听得明白，似能体谅，又提出新要求：“爷爷，那我还是想要你上二层去，把那小盆红花花端下来……”
老夫受人遣使，无语，转身回房，从饭厅搬来椅子，踏椅而上，为小孙子抱下那盆他指定要近距离观看的“小盆红花花”。
我抱着花盆，人才下地，花在怀中，就感到脸上、身上一阵水雾喷来，眼前一片迷茫……
不用说，这是小孙子早已备好了水枪，对着爷爷全身和那盆还未放下的“小盆红花花”，一阵猛喷取乐。并高声叫道：“爷爷，我浇水啦！我喷花啦……”
其时，大孙子当当依旧坐在客厅，专心致志地玩他的智能玩具……
老伴依旧在厨房，做一家人的饭菜，偶尔回过头来说：“你爷孙在玩过家家呀？”
我则背过身去，想擦去脸上的雾水。然而，泪水却涌了出来，屡擦不尽……
我转身过来，面对还在喷水的孙子轻声喃喃道：
孙儿，我在童年时，也是这么大，也是这么淘，但那时正是国家的困难时期，连饭都吃不饱，哪还有这么多的玩具可玩？哪还有这么高的兴致去玩？今天你们生逢好时代，建党已百年，国家富裕，人民安康，你们的玩具多了，你们的玩兴浓了。你们的童趣，生发得正逢其时；你们的童年，生活得多么甜蜜！
祖国，就是你们幸福的摇篮啊！
